A cerimónia de lançamento da Rede de Sustentabilidade das Instituições de Ensino Superior (IES) nos Países e Regiões de Língua Portuguesa foi um dos pontos altos da 13ª Conferência FORGES que terminou no dia 24 de Novembro de 2023.
A Rede de Sustentabilidade integra Instituições de Ensino Superior de Angola, Brasil, Cabo Verde, Macau, Moçambique, Portugal e Timor-Leste.
Segundo a FORGES passou a haver um “compromisso das Instituições de Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa com a sustentabilidade planetária porque o desenvolvimento sustentável das sociedades actuais é o desafio global mais importante desse século”:
“A tarefa torna-se ainda mais relevante e complexa quando, além do combate à crise climática, da preservação da natureza e do uso racional dos recursos naturais, o conceito de sustentabilidade inclui a erradicação da pobreza e da fome, a superação das desigualdades e a promoção da saúde, qualidade de vida e justiça, desafios sintetizados em 2015 nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas.
Neste contexto, as instituições de ensino superior (IES) assumem uma posição de centralidade, dado seu papel na formação das futuras gerações e sua missão de produzir conhecimento e tecnologias. Palco do debate das grandes questões políticas e científicas, as IES devem ser exemplos de sustentabilidade para a sociedade. Os países e regiões de língua portuguesa apresentam condição ímpar para influenciar a promoção da sustentabilidade em escala global, com base na rede de IES e organizações que promovem o ensino superior no espaço da língua portuguesa na África, na América Latina, na Ásia e na Europa”.
(FORGES, 2023)
Considerando estes pressupostos as Instituições de Ensino Superior que subscreveram a Carta de Compromisso comprometem-se com a construção de sociedades sustentáveis, integrando as suas actividades com os Objectivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).
Lista das 34 IES que aderiram à Rede de Sustentabilidade
- Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla (ANGOLA)
- Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela (ANGOLA)
- Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe (ANGOLA)
- Instituto Superior de Ciências Policiais e Criminais (ANGOLA)
- Universidade de Luanda (ANGOLA)
- Universidade Mandume Ya Ndemufayo (ANGOLA)
- Universidade de Brasília (BRASIL)
- Universidade de Cruz Alta (BRASIL)
- Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP (BRASIL)
- Universidade de Cabo Verde (CABO VERDE)
- Universidade Jean Piaget de Cabo Verde (CABO VERDE)
- Instituto Superior de Gestão e Administração Pública Guiné-Bissau (GUINÉ-BISSAU)
- Universidade Lusófona da Guiné-Bissau (GUINÉ-BISSAU)
- Universidade de São José (MACAU)
- Universidade Politécnica de Macau (MACAU)
- Universidade Alberto Chipande (MOÇAMBIQUE)
- Universidade Joaquim Chissano (MOÇAMBIQUE)
- Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (PORTUGAL)
- Escola Superior de Enfermagem Porto (PORTUGAL)
- Escola Superior de Saúde de Alcoitão (PORTUGAL)
- Instituto Politécnico de Lisboa (PORTUGAL)
- Instituto Politécnico de Santarém (PORTUGAL)
- Instituto Superior de Gestão (PORTUGAL)
- Politécnico de Coimbra (PORTUGAL)
- Politécnico de Setúbal (PORTUGAL)
- Politécnico do Porto (PORTUGAL)
- Universidade Aberta (PORTUGAL)
- Universidade Católica Portuguesa (PORTUGAL)
- Universidade de Aveiro (PORTUGAL)
- Universidade de Coimbra (PORTUGAL)
- Universidade de Lisboa (PORTUGAL)
- Universidade Lusófona (PORTUGAL)
- Universidade de Díli (TIMOR-LESTE)
- Universidade Nacional Timor Lorosa’e (TIMOR-LESTE)
por Luís dos Santos, Angola
 nos Países e Regiões de Língua Portuguesa foi um dos pontos altos da 13ª Conferência FORGES){kind=link}